mercredi 6 mai 2026

Chronique au sujet de la publication d'un livre

 

Depuis un an, j’ai cheminé, une étape à la fois, vers la publication de mon premier livre. Avec le soutien de Septembre éditeur et de plusieurs amis qui m’ont suivie en coulisse.

J’ai déjà parlé des étapes de la rédaction. Au cours des dernières semaines, ce projet est devenu de plus en plus réel. Mise en page et éléments visuels, révision du PDF, envoi en impression… Je suis même allée assister à l’impression de la couverture chez l’imprimeur afin de valider les couleurs.

La semaine dernière, une pile de boîtes m’attendait devant ma porte à mon retour. Ma mère était arrivée avant moi et avait déjà eu le temps de commencer à lire! Elle n’en revient pas que j’aie dédié mon livre à elle et à mon père. Pourtant, cette dédicace est plus que méritée.

À ce moment, j’ai enfin pu toucher à mon livre et le feuilleter pour la première fois. On a beau dire qu’on peut tout lire à l’écran, avoir le résultat final entre les mains, ça a quand même quelque chose de magique!

Et là, ce n’est pas terminé. C’est le début, en fait.

Les premières étapes, je les ai vécues seule avec mon éditrice et quelques amis. Maintenant, c’est l’épreuve du lectorat. Est-ce que mon livre répondra aux attentes de ceux qui l’achèteront? Qu’en penseront-ils?

Vendredi dernier, ça a été un premier test pour moi. J’ai apporté quelques copies avec moi au cocktail de célébration des 30 ans de l'École branchée. J’ai vraiment été émue par l’accueil et l’intérêt des personnes présentes. J’ai fait plusieurs ventes et signé des dédicaces, personnalisées pour chaque personne.

Pour la première fois, j’ai réalisé que je venais de mettre dans un livre l’ensemble de ma vision pour l’éducation et l’apprentissage tout au long de la vie. C’est vrai, je l'ai fait!

Pour la première fois, je me suis sentie comme une auteure. J’ai reçu les compliments de mes amis. Je pense que j’ai accompli quelque chose d’important, même si la personne humble que je suis a toujours de la difficulté à l’assumer. En fait, cette nouvelle étape ne fait que renforcer mon désir de parler de l’importance de créer des contextes favorables pour que chacun puisse devenir un apprenant à vie.

Maintenant, j'attends les commentaires des permiers lecteurs et j'entre aussi dans le tourbillon des relations de presse. Un communiqué de presse a été envoyé hier à des journalistes et personnalités par ma relationniste. Nous avons déjà eu des demandes pour des copies du livre en PDF ou en papier. J'imagine qu'il y aura des entrevues à venir également. Une autre étape débute et ça m'enchante vraiment...

Entre temps, il est toujours possible de s'inscrire pour participer au lancement à Québec le 25 mai, d'acheter le livre auprès de votre libraire local (vérifiez sur le site des Librairies indépendantes du Québec) ou directement chez Septembre éditeur. Je serai également présente le 23 mai à la librairie L'Option de La Pocatière.




jeudi 9 avril 2026

Tisser : angles neufs sur l'éducation - Les références bibliographiques


Ce document présente les références bibliographiques de mon essai Tisser : angles neufs sur l'éducation, publié chez Septembre éditeur. Procurez-vous le livre chez Leslibraires.


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Références bibliographiques


42 Network. (s. d.). Badges and digital credentials. Credly. 

https://www.credly.com/organizations/42/badges

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https://ecolebranchee.com/gestion-projet-educatif-reflexions-situations-typiques-directions-etablissement-scolaire-apports-potentiels-ia/

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Allaire Sévigny, C. (2025). Séparés, mais égaux. Lux Éditeur. 

https://luxediteur.com/catalogue/separes-mais-egaux/

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https://ecolebranchee.com/motivation-ecriture-grifori/

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https://www.aqicesh.ca/actualites/resultats-de-recherche-etudiantes-et-etudiants-en-situation-de-handicap-des-inegalites-qui-traversent-les-parcours-ores/

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Conseil supérieur de l’éducation (2020, juin). Le bien-être de l’enfant à l’école : faisons nos devoirs. https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2020/06/50-0524-AV-bien-etre-enfant-4.pdf  


Conseil supérieur de l’éducation. (2020, novembre). Éduquer au numérique. Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2018-2020. 

https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2020/11/50-0534-SO-eduquer-au-numerique.pdf


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Conseil supérieur de l’éducation (2025, mars). La complexité du système éducatif sous le regard du Conseil supérieur de l’éducation. Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2023-2025. https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2025/09/50-0811-RF-complexite-systeme-educatif.pdf 

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La Presse canadienne. (2023, 20 octobre). Québec révisera ses programmes de science et technologie au primaire et au secondaire. Radio-Canada. 

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Lab-École. (2025). Regard sur l'expérience du Lab-École 2025. 

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Lapointe, S. (2025, 28 août). Le Québec a investi 1 milliard dans le numérique avant de licencier les experts : la raison est cachée dans sa structure. La veille de Stef. 

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Léger, P. (2025, 26 juillet). Il y a quelque chose de pourri au royaume de la bureaucratie québécoise. Le Journal de Québec

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https://www.litteratieensemble.ca/getattachment/a83f0965-a382-46d0-984d-a5dfe448d6ce/FR-version-Discussion-paper-2025-%281%29.pdf

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